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基于“情境教学法”的高中语文教学实践研究被引量：1

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摘要语文也是一门综合性、实用性非常强的学科,在高中语文教学过程中,教师应当尽量丰富教学方法,提高学生的学习兴趣,减少学生的应试心态,让学生享受语文学习,欣赏语言之美.“情境教学法”是近年来新兴的一种教学模式,这种教学模式以案例或情景为载体引导学生进行自主探究性的学习,有助于提高学生分析和解决实际问题的能力.

作者张圣

机构地区江苏省苏州实验中学

出处《语文天地》 2018年第10期33-34,共2页

关键词情境教学法高中语文教学实践研究引导学生学习兴趣教学模式教学过程教学方法

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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