思为主,教为辅——关于高中阅读教学的几点思考

阅读不仅是语文教学重要的组成部分,同时也在高考中占有了重要的比重.新课标提出：“阅读是学生的个性化行为.”强调了在阅读中学生阅读实践的重要性.阅读教学的目的在于让学生通过阅读优秀作品而有所感悟,在情感上得到熏陶,提高学生的阅读能力,从而提高综合语文能力.阅读教学应该以学生思考为主,教师教学为辅的思想具体应该如何落实呢？