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课堂上要看得见学和教被引量：1

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摘要在几十年的语文教学实践中,语文“共生教学”是我孜孜以求的教学境界.我提出语文本色教学的主张,主要是针对语文教学被严重扭曲的种种异化现象,而对什么是语文共生教学,我在多篇文章和专著中进行过系统介绍,在此不再赘述.这里要说的是“共生教学”的一个重要追求：让课堂教学看得见“学”和“教”.

作者黄厚江

机构地区苏州中学教科室

出处《师资建设》 2018年第7期80-83,共4页

关键词课堂教学教学实践语文教学教学境界异化现象共生 “教” “学”

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论]

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2018年第7期

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