《最后一课》教学设计

[教学创意[ 1．主问题贯穿。抓住“变”一词展开教学，以此为线索贯穿全课，让整个课堂在“变”中穿行。 2．反复诵读。紧紧围绕文本，尤其是课文最后一部分。引导学生理解爱国主义，体会作者的深沉情感。