期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
摹写课:从经典古诗文中学习写作之道
下载PDF
职称材料
导出
摘要
经典古诗文是中华优秀文化的重要载体,从中汲取智慧、开展写作教学活动,是中学语文教师应当积极探寻且大有可为的教学领域。古诗文"摹写课"可以让写作教学得法有效、别开生面。
作者
金卫东
机构地区
安徽省合肥市南园学校
出处
《学语文》
2018年第5期78-79,共2页
关键词
经典古诗更
中学写作教学
攀写课
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
1
共引文献
8
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
1
1
李政涛.
关于语文课型研究的几点思考[J]
.江苏教育(小学教学),2009(4):4-6.
被引量:9
共引文献
8
1
杨海波.
“经典阅读”校本课程的课型研究[J]
.江苏教育研究,2010(12):27-30.
被引量:2
2
郭家海.
中小学写作教学课型体系的建构[J]
.中学语文(教学大参考)(上旬),2013(7):27-31.
3
徐丽娟.
语文教学过程中生本理念的运用[J]
.课外语文(下),2014(4):43-43.
4
周永祥.
中小学写作教学过程性评价的实施[J]
.教育测量与评价(理论版),2015,0(9):41-46.
被引量:2
5
杨丽,岳冬青.
地方医学本科高校文学名著经典阅读课程开展实践教学的意义及策略[J]
.西部素质教育,2016,2(22):55-56.
被引量:1
6
任丽芳.
想象力训练课型的实践之径[J]
.课外语文,2018,0(9):50-50.
7
阙银杏.
走向联系和整合——统编教材单元整体教学的实践与思考[J]
.教学月刊(中学版)(语文教学),2019(6):3-8.
被引量:10
8
杜红芳.
“柳暗花明又一村”——陶行知“六大解放”思想对低年级语文教学改革的启示[J]
.考试周刊,2019,0(103):21-22.
1
简晓文.
解读古诗词中蕴藏的文化秘密——以《夜书所见》教学为例[J]
.课程教育研究,2018,0(11):59-60.
2
葛建奎.
立德沐经典,树人行致远——“传承经典”践行例谈[J]
.黑龙江教育(小学版),2018,0(9):26-27.
3
吴彬.
摭谈技校语文课堂中的古诗文教学[J]
.课外语文,2018,0(27):75-75.
4
殷莉.
浅谈如何在小学进行国学经典诵读[J]
.赢未来,2018(21):558-558.
学语文
2018年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部