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一节数学课引发的思考
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摘要
教育需要点燃学生的学习激情,唤醒他们对学习的热爱。作为教师,我们要以"生"为本,关照学生的生活世界和经验世界,关注获取知识的方法、途径和过程,关注过程中的情感、态度和价值观,关注学生的长远发展和终身发展。
作者
杨慧
机构地区
湖北省襄阳市襄州区潘台小学
出处
《新课程研究(上旬)》
2018年第9期124-125,128,共3页
New Curriculum Research
关键词
唤醒
讲授
探究
提升
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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新课程研究(上旬)
2018年 第9期
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