摘要
自政府工作进入"十三五"规划以来,国家倡导脱贫工作要同扶智相结合。因此教育精准脱贫在整个脱贫工作中具有重大意义。通过对榆中县金崖镇窦家营村实地问卷调查,分析发现该村在脱贫工作上已初见成效,但在教育脱贫上仍存在较大阻力。其中包括政策落实、教育资源不均衡、文化生活单一等问题。提出政府的教育精准脱贫工作应与互联网相结合、重新整合教育资源、培养文化人才三个对策,来实现教育贫困和乡村建设情况的改善。
出处
《兰州教育学院学报》
2018年第10期89-91,共3页
Journal of Lanzhou Institute of Education