摘要
高职院校EOP课程进行项目式教学改革是适应高职高专人才培养目标和职场发展的必要举措。本文以高职酒店英语课程为例,在深入分析项目化教学概念内涵的基础上,剖析了当前酒店英语教学中存在的问题,并提出了相应的解决措施,以期为提升学生的学习效率及教师的教学效果提供借鉴。
出处
《兰州教育学院学报》
2018年第10期145-146,149,共3页
Journal of Lanzhou Institute of Education
基金
教育部职业院校外语类专业教学指导委员会第一期"高职外语教学改革课题"项目"‘项目引领
实践先行’高职EOP课程教学改革--以<酒店英语>课程为例"(项目编号:GZWYJXGG-167)