实现小学阅读教学质量提升的有效策略

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摘要高尔基先生曾说过“我读书越多,书籍就使我和世界越接近,生活对我也变得越加光明和有意义”,由此可见读书对人们的重要性.阅读作为小学语文的重要组成部分,能够丰富学生知识面,提高学生的理解能力,为其它学科的学习奠定坚实的基础.所以在小学语文教学过程中,应采用多样化的教学方式,激发学生对阅读的兴趣,重视对学生语文阅读能力的培养,进而不断提高阅读效果.

作者孟玉萍

机构地区宁夏中宁县第八小学

出处《语文天地（小教版）》 2018年第10期82-83,共2页

关键词阅读能力教学质量小学组成部分理解能力教学过程教学方式阅读效果

分类号 G62 [文化科学—教育学]

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语文天地（小教版）

2018年第10期

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