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五年级语文作业设计要精妙独到

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摘要 “我只剩语文作业了”.“我还有日记没写”.“课文读不读老师又不知道”.“语文作业那么多样,真麻烦”等.关于语文作业,学生不满的语言常常脱口而出.学生对语文作业的反感,令身为语文老师的我感到十分尴尬,怎样让学生爱上作业,我一直在摸索,总是战战兢兢.

作者李鸿影

机构地区江苏省徐州市铜山区张集实验小学

出处《语文天地（小教版）》 2018年第10期88-89,共2页

关键词作业设计语文学生老师

分类号 G633.33 [文化科学—教育学]

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语文天地（小教版）

2018年第10期

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