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基于体育学科核心素养的课堂兴趣提升策略
被引量:
3
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摘要
体育科学核心素养的培育离不开学生学习主动性的发展,而学习兴趣的激发是学习主动性的有效媒介。兴趣的提升要以体育学科核心素养为指导,从教学设计入手体现学生学习的主动性,充分挖掘运动项目的魅力激发学生体育情感,让学生体验成功乐趣获得学习自由,触动学生内在心灵激发学习兴趣的持久性,并以体育学科核心素养为出发点,落实多维整体评价,为学生学习兴趣的产生构建保障体系。
作者
王建
机构地区
昆山国际学校
出处
《当代体育科技》
2018年第25期132-132,134,共2页
Contemporary Sports Technology
关键词
体育学科
核心素养
体育课堂
兴趣激发
分类号
G807 [文化科学—体育训练]
引文网络
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当代体育科技
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