摘要
在素质教育的背景下, 小学班主任工作被赋予了新的定义不仅需要对学生进行知识的灌输和良好班级秩序的管理, 同时也需要培养出具有良好品行的学生. 即对学生进行德育教育, 因此小学班主任需要实现教育和德育教育的有机融合. 本文就小学班主任管理工作中, 实现教育和德育整合的意义进行概述, 并分析如何实现教育与德育教育的融合, 希望培养出素质全面发展的学生.
出处
《科教导刊（电子版）》
2018年第26期44-45,共2页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
