摘要
文章首先介绍了积极心理学的内涵, 结合当前中等职业技术学校学生的心理健康问题, 就如何利用积极心理学知识, 加强中职生的心理健康教育管理, 引导中职生体验到被关注和感受到成功的积极情绪, 逐步提升自信心和自我价值感, 进而明确目标, 自觉努力成长发展为工匠型、 劳模型的高技能人才, 最终充分实现自我价值并走向幸福.
出处
《科教导刊（电子版）》
2018年第26期89-89,133,共2页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
