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PBL教学模式在概率统计中的实践与研究

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摘要 概率统计的传统教学强调的是系统的知识, 严密的逻辑, 准确的计算; 在 PBL 教学方法下, 提倡培养学生的应用能力. 在 PBL教学模式下, 可以利用概率统计实践性与应用性的特点培养学生问题意识和应用概率知识解决实际问题的能力, 从而帮助学生提高整体素质, 提高职业核心竞争的能力.
作者 王娜娜
机构地区 宜春职业技术学院师范学院
出处 《科教导刊（电子版）》 2018年第26期98-98,共1页 The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
基金 课题项目：2018年宜春市社会科学界联合会课题（YCSK2018-076）.
关键词 PBL 教学模式 概率统计 实践与研究
分类号 G642 [文化科学—高等教育学]
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献22

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共引文献201

科教导刊（电子版）
2018年 第26期

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