摘要
本文探讨在专业群建设的背景下将高职阶段的基础英语和专业英语两门课程整合建设成为一门大课程. 根据 “基础＋行业＋专业” 三位一体的课程设置, 开发了各个阶段的模块, 形成本课程的主要学习内容.
出处
《科教导刊（电子版）》
2018年第26期204-204,共1页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
基金
湖南省教育规划课题（2016年一般课题）“面向专业群的高职英语大课程建设研究与实践”（课题编号：XJK016CZY092）.
