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浅谈小学班主任促进学生形成安全依恋的培养
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摘要
再生命发展初期过程之中,早期儿童的心理依恋关系会影响到学生的一生,并对他们的思考方式及行为方式产生重要影响。班主任要科学的理解与运用心理学知识,深层次的发现学生的特点,促进小学生内心形成安全依恋类型,促使小学生能顺利完成学习任务,积极面对自己及社会,让他们得到全面健康发展。
作者
黄亚伟
机构地区
重庆市渝北区立人小学校
出处
《科教导刊(电子版)》
2018年第25期46-46,共1页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
关键词
小学生
班主任
安全依恋
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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