高职用药护理课程翻转课堂教学模式的实践

高职院校以培养应用型人才为教学目标，高职护理专业的学生在学习过程中用药护理是其必修的科目之一，因为护理专业的学生在将来的工作岗位中涉及着临床的用药，所以这门课程对学生的学习发挥着至关重要的作用。所以教师在教学中要运用恰当的教学模式，但是从当前的教学现状来看，大部分教师仍然沿用较为传统的“填鸭式”的教学模式，学生在此过程中只能被动地接受。所以为了提高药用护理课程的教学质量就需要教师对教学方法不断进行创新，翻转课堂是一种新的教学方法，将其运用到高职用药护理课程的教学过程中能够丰富教学手段，增添学生学习的兴趣，促进高职护理专业整体教学质量的提高。本文主要对翻转课堂在高职用药护理课程中的应用做了全面的分析与研究，旨在有效提高学生实践能力以及专业技能，提高学生整体的素质。