对分课堂在连锁经营管理专业中的教学实践研究

目前，对分课堂它是国内高职院校的一种新的教学模式，其宗旨是提高学生的学习积极性，提高教学效果。本文以管理学的基础学科为切入点，基于课堂的点和内涵，结合管理学的基本内容，对管理学课堂教学的基点进行应用可行性分析。本文通过对对分课堂的应用与实践分析，提出了对分课堂管理的新思路，为对分课堂管理提供了有效的参考。