摘要
管工融合视角下《管理学》课程教学改革坚持的4项总体原则，即以提升学生的能力培养为起始点、以实践性教学法为引导方法、以设计性教学改革为总体思路和以教学内容的优化为核心。并通过精心编制教学大纲，多方联动助推教学效果改善，持续开展第二课堂的实践活动和做好各项配套改革工作等对管理学课程教学改革实践进行总结。
出处
《科教导刊（电子版）》
2018年第25期99-99,135,共2页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
基金
课题项目：黑龙江省教育厅--以企业运营为导向的应用型本科《管理学》课程教学改革研究（SIIGY20170219）
管工融合视角下应用型院校管理类专业教学体系创新研究与实践--黑龙江省教育科学“十三五”规划项目（GJC1316030）.
