大数据时代的大学英语教学课堂要素

大数据对教育产生了深刻的影响，也对传统大学英语教学的基本要素产生极大的冲击。教师的职能和角色需要重新定位和调整，教师的知识结构也应相应提升；学生的个体差异应得到足够的重视，努力对其进行个性化和多样化的教育培养；在教学模式上，要积极进行多维模式和创新性的探索；重视教学反馈，对学生的学习情况要有多元的、及时的分析和反馈，也应对自身的教学过程进行多元化的反思性思考。