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日语教学中异文化差异与文化导入策略分析
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摘要
语言是文化的载体,作为交流沟通的桥梁,不同的语言所反映出的地域文化也不相同。中国与日本的语言体系丰富,两者既存在一定的共性,也存在相应的差异性。因此,文章从语言与文化的角度,分析了当下日语教学体系在中国地区的文化导入路径,力求改善日语教学质量,提高日语教学的有效性。
作者
王露
机构地区
江西外语外贸职业学院
出处
《科教导刊(电子版)》
2018年第25期190-190,共1页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
关键词
日语教学
文化差异
文化导入
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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