农村小学数学学生自主学习方法的构建

目前，农村小学数学教学现状令人担忧。教师普遍遵循的传统教育模式，忽视了学生主体性的发挥。如何激发学生自主学习的积极性，在课堂教学中积极互动，在建立自主学习模式研究中发挥重要作用。