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小学数学课堂的自主化教学
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摘要
自主化教学能够更好地对学生进行教育,开发学生的潜能,也能够让学生收到更好的学习效果。如何在小学数学课堂上进行自主化教学,是众多小学数学研究工作者研究的问题,笔者从事小学数学教学多年,针对这个问题进行了探讨。
作者
袁清根
机构地区
袁州区芦村中心小学
出处
《课堂内外(教师版)(初等教育)》
2018年第9期81-81,共1页
关键词
小学数学
课堂教学
自主化
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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被引量:1
课堂内外(教师版)(初等教育)
2018年 第9期
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