在临床生物化学检验实践教学中加强学生沟通能力的培养探讨被引量：2

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摘要随着医学改革的推进,临床生物化学检验实践教学应改变传统"重技能"培养,轻"人文"教育的教学模式。在强化理论和技能的教学的同时,也应该结合医学检验的专业特点,重视学生重视能力的培养,不仅可以提高医院医疗质量,减少医疗纠纷,同时还可以促进了检验和临床科室的沟通。通过加强师资队伍建设,增加开设相关沟通技能培训课程和讲座,以及鼓励学生参与临床科研,不断提高学生的沟通能力。

作者许红艳

机构地区河南护理职业学院检验营养教研室

出处《中外女性健康研究》 2018年第20期197-198,共2页 Women＇s Health Research

关键词沟通能力实践教学临床生物化学检验

分类号 R446.1 [医药卫生—诊断学]

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