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幼儿创造力培养的探索与研究
被引量:
1
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摘要
在探究中学会知识、积累智慧,满足探究本能,是培养幼儿思考能力、知识应用能力、创造能力的关键,因此在幼儿园大班教育中要重视幼儿的需求,结合幼儿对事物的认知兴趣拓展其思维能力,增加其智慧,培养其创造力。同时注重激发幼儿的探究本能,使其综合能力得到提升,以满足素质教育对学前幼儿教育的要求,使其在以后的学习中有更出色的表现。
作者
章婷
机构地区
江苏省张家港市机关幼儿园
出处
《华夏教师》
2018年第27期12-13,共2页
关键词
幼儿园大班
幼儿探究
创造力
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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