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高中语文“问题导学”教学模式探析
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摘要
把问题作为教学的导线,通过问题来探究语文教学,"问题导学"教学模式,就是将教学任务设计成问题串,激发学生的语言思维,增进课堂活跃度,让学生在问题中提升语文能力。
作者
王明明
机构地区
山东省枣庄市第八中学
出处
《华夏教师》
2018年第27期24-24,共1页
关键词
高中语文
“问题导学”
教学实施
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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