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初中音乐课堂互动教学策略研究
被引量:
3
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摘要
在初中音乐课堂,师生之间应该如何互动?在音乐教育实践中,互动性不足是突出问题,不利于学生音乐积极性的激发,也难以增强音乐课堂实效。为此,立足音乐课堂互动教学,就其互动策略进行归纳。
作者
李娜
机构地区
山东省滕州市荆河街道滕南中学
出处
《华夏教师》
2018年第27期44-44,共1页
关键词
初中音乐
互动课堂
教学实施
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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