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初中班级管理方式对班集体氛围影响的个案研究
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摘要
班级管理方式是教师在日常的班级活动中管理学生的重要手段。合适的班级管理方式可以营造出良好的班集体氛围,促进学生学习成绩的提高,而且有利于学生的健康成长。
作者
刘小成
机构地区
湖北省仙桃市第四中学
出处
《华夏教师》
2018年第27期96-96,共1页
关键词
初中
班级管理
班集体氛围
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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