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提升信息技术课堂效率的三个有效方法

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摘要 课堂是信息技术课程实施和学生信息素养养成的主阵地,教师在信息技术课堂教学中应联系学生实际灵活处理教材,巧妙地运用导入与过渡引领和启迪学生的思维,合理设置真实的任务促进学生自主探究,这样,才能真正让课堂教学层次分明,扎实而高效。
作者 梁惠敏
出处 《华夏教师》 2018年第25期24-25,共2页
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