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提升信息技术课堂效率的三个有效方法
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摘要
课堂是信息技术课程实施和学生信息素养养成的主阵地,教师在信息技术课堂教学中应联系学生实际灵活处理教材,巧妙地运用导入与过渡引领和启迪学生的思维,合理设置真实的任务促进学生自主探究,这样,才能真正让课堂教学层次分明,扎实而高效。
作者
梁惠敏
机构地区
福建省厦门市集美第二小学
出处
《华夏教师》
2018年第25期24-25,共2页
关键词
信息技术
课堂教学
有效方法
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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