盒子吉他——STEM课程之探究琴弦的物理特性

音乐课程能很好地培养学生对艺术的认识与理解,但音乐知识本身比较抽象。探索是孩子们乐此不疲的事情,而动手制作乐器本身就是一种对音乐的感知与探索。音乐知识固然抽象,但乐器是可实在感知的。自制乐器不仅可以丰富音乐课堂教学,还能让学生将音乐学习、数学学习、物理学习结合起来,培养综合能力。