利用动态生成资源让美术课堂教学更有效

美术课堂教学过程,其实就是一种动态生成的过程。新课程标准提出：要尽可能地利用自然环境以及校园和社会生活中的资源进行美术教学。教师可以在全面了解学生、前期设计考虑周全的情况下,促进预设性资源的生成;深入研究、挖掘教材,在进行各个环节的设计过程中,促进动态性资源的生成。通过充分开发动态生成资源,可有效提高美术课堂教学效率。