浅析提高小学生阅读能力的策略

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摘要阅读教学是语文教学的重要内容,在阅读过程中如何激活学生的思维是语文教学一项重要任务.《语文课程标准》明确提出,语文课程应培育学生热爱祖国语文的思想感情,指导学生正确地理解和运用祖国语文,丰富语言的积累,培养语感,发展思维,使他们具有适应实际需要的识字与写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力.提高小学生语文的阅读能力.

作者徐寒英

机构地区江西省贵溪市第二小学

出处《神州》 2018年第30期112-112,共1页

关键词小学语文阅读教学阅读能力语文教学

分类号 G633.33 [文化科学—教育学]

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