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浅谈大班小场地体育课的教学策略

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摘要在我国中学中,体育这门课程是一门主要以锻炼身体为核心的实践性学科,体育课班级人数的多少,运动场地的大小都与开展体育课堂活动有着直接的关系.如果一个班级的人数过大会出现许多难以实施的麻烦,运动场地不足够大则难以完成体育课堂上开展的许多活动.因此,大班额开展体育课对于小场地的合理划分十分重要.

作者王鹏翔

机构地区青海省西宁市第七中学

出处《神州》 2018年第30期174-174,共1页

关键词大班额小场地中学体育教学教学策略

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论]

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