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巧用自然拼读法教授单词

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摘要随着国际间的交流日益频繁,小学英语教学尤其是语音教学被更多的人所关心和重视,有不少学生小学毕业时能够说一口标准的英语,表达能力非常出色.根据语言学习的基本规律,记单词是掌握一门语言不可或缺的一项技能和途径.很多一项教师反映学生记忆单词时都存在着学得多记得少、记得慢忘得快等一些共性.本文通过结合自然拼读法的特点就如何帮助学生长时间地或永久性地记忆单词提供一些意见.

作者张鹏

机构地区滁州市南谯区龙蟠小学

出处《神州》 2018年第30期180-180,共1页

关键词词汇记忆自然拼读

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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参考文献2

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神州

2018年第30期

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