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浅谈如何提高小学课堂教学效率

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摘要大多数学生只有喜欢这位老师,才会注意听他的课,注意力集中,思维也会活跃,认真听他的课.一堂好课,取决于课堂上学生精彩的生成,而生成的关键则在于教师精心的教学设计.同时教师必须做到因材施教、因人施教,调动学生的积极性,让学生主动参与到课堂中来.这样才能有效的提高课堂教学效率.

作者孙彦

机构地区定州市东亭镇土厚小学

出处《神州》 2018年第30期215-215,共1页

关键词教育机智教学语言教学设计激励性教学

分类号 G434 [文化科学—教育技术学]

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2018年第30期

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