摘要
义务教育语文课程标准指出:要重视写作教学与阅读教学之间的联系,要善于将读与写有机结合,互相促进。教育部组织编写的新教材为语文教学的读写结合提供了丰富的资源,语文教师也应将语文的工具性和人文性有机融合,其中一项重要内就是"读写结合"。一、问题的提出一个人不可能经历所有的生活事件,但一颗心却可以感悟所有的灵魂。用心去感知,用生命去体悟,用行走的笔墨去记录生命的点滴,是一场有意义的人生修行。
出处
《基础教育参考》
2018年第18期47-48,共2页
Basic Education Review