高职院校钢琴课程体验式教学初探

钢琴学习需要在课时、课程方面给予足够的训练和重视,高职钢琴多处于起步阶段,常规教学难以提升整体教学质量。体验式教学基于学生的个性认知特点,将钢琴教学与学生的实践体验相结合,突出自主性、实践性、情感性启发,让学生从中获得钢琴教育素养。本文探析了体验式教学法的基本内涵及作用,并就其应用实践进行了阐述,以拓展高职钢琴教学改革途径,促进因材施教。