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基于学生公共参与意识培养的道德与法治课有效教学策略被引量：3

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摘要本文针对目前不少中学生的公共参与意识和能力还比较淡薄的问题,论述通过从提升学生公共参与意识、端正学生公共参与的态度、激发学生公共参与的热情和提升学生公共参与的能力四个方面,培养学生的公共意识和参与公共建设的能力.

作者蔡雪静

机构地区柳州市第八中学

出处《广西教育》 2018年第30期26-27,共2页

关键词道德与法治公共意识公共道德社会责任

分类号 G622.4 [文化科学—教育学]

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广西教育

2018年第30期

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