利用思维导图改进计算机应用基础课堂教学的策略被引量：1

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摘要本文分析思维导图的作用及其在计算机应用基础教学中应用的意义,论述利用思维导图改进计算机应用基础课堂教学的策略,提出做好教学资源的整合工作、结合项目教学法使用、运用思维导图展示作业、运用思维导图制订学习计划等方法.

作者杨淼生

机构地区广西理工职业技术学校

出处《广西教育》 2018年第30期127-128,共2页

关键词思维导图改进计算机应用基础课堂教学策略

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论]

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