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依托英语课本提升学生写作能力

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摘要本文分析依托课本开展英语作文教学的优势,针对英语写作教学中教师对写作过程指导的重视程度不高、作文评改观念落后、学生词汇量不足、语法和句型知识不足等问题,提出深入解读课本提高学生仿写能力、注重实例分析和联系、注重练习积累基础知识、鼓励学生对课本进行续写等对策,从而提高学生的写作能力.

作者李红亮

机构地区甘肃省兰州市第六十三中学

出处《广西教育》 2018年第30期141-142,共2页

关键词课本依托英语作文英语写作能力方法

分类号 G633.34 [文化科学—教育学]

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