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建构合作模式提升体育教学有效性的策略

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摘要本文论述高中体育教学有效性的提高策略,提出通过结对检查、协商练习、拼图练习、协同游戏练习等方式将合作学习模式融入教学中,让学生提高配合默契度和团队责任感,从而提高学生体育训练的效果.

作者韩庆茂

机构地区玉林北流市高级中学

出处《广西教育》 2018年第30期162-162,166,共2页

关键词合作模式有效教学高中体育

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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2018年第30期

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