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适性课程为学生健康奠基

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摘要以"适性课程,为学生健康奠基"为体育课程改革核心理念,以目标、课程、评价为体育课程改革主要内容,建立"三维一体+个性"的目标体系、实施"1+X"体育课程重构、推进"动态+多元"的评价体系。创造适合学生的教育,为学生的终身发展和幸福人生奠基,确立"育健康人"的小学体育课程改革新路径。

作者张斌刘必水胡伟

机构地区浙江省丽水市实验学校浙江省丽水市教育教学研究院

出处《体育教学》 2018年第9期37-39,共3页 Teaching of Physical Education

关键词适性课程体育教学课程改革课程重构

分类号 G633.96 [文化科学—教育学]

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参考文献2

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体育教学

2018年第9期

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