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渗透分类讨论思想 提升数学解题能力

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摘要 分类讨论思想在高中数学解题的过程中是一种常用的思想,运用分类讨论的思想,学生不仅可以将复杂的问题简单化,还可以从多方面理解问题,降低解题难度、拓展解题思路.因此,在教学中渗透分类讨论思想,可以很好提升学生解决问题的能力.
作者 李早华
出处 《数理化解题研究》 2018年第25期25-26,共2页
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