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核心素养下的高中数学课堂的构建

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摘要核心素养的研究是近年来各个学科教师研究的主要问题之一.本文就从几个方面入手对如何培养学生的数学核心素养进行论述,同时,也为数学教学价值的最大化实现奠定坚实的基础.

作者陈惠玲

机构地区福建省惠安高级中学

出处《数理化解题研究》 2018年第27期16-17,共2页

关键词核心素养高中数学抽象意识逻辑思维直观想象数据处理

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究

2018年第27期

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