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基于“做学教合一”的中职“六步教学法”探究被引量：4

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摘要数学是职业学校公共基础类课程测试的重要科目之一,中等职校数学学与教的现状必须得到根本性的改善.本文对已有的基于＂做学教合一＂的中职数学教学法研究成果与实践经验进行一番梳理,提出＂六步教学法＂.

作者瞿娟

机构地区江苏省南通市旅游中等专业学校

出处《数理化解题研究》 2018年第27期30-31,共2页

关键词做学教合一中职六步教学法

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究

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