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小组建设要“生本”
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摘要
生本教育主张“教要皈依学,让生命自己行动”,教师角色从“传授者”转变为“引导者”“协助者”,主要的工作必须是靠学生自己的思维、活动来完成。小组是最重要的学习的组织形式。没有小组就没有生本。小组学习的过程是学生对问题深入探讨、共同解决的过程。它充分体现学生的主动性、全体性和活动性,使学生间形成和谐、友好、合作、互助、竞争的关系,共同获得成长和进步。
作者
周玉霞
机构地区
成都市新都区香城小学
出处
《四川教育》
2018年第09X期22-23,共2页
关键词
小组学习
“引导者”
教育主张
教师角色
学生
传授者
主动性
活动性
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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