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让学生在愉悦的情境中“动”起来

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摘要 快乐的数学课堂是激发小学生潜能的重要场所,是培养学生数学兴趣的重要保障。教师要依据教学内容,利用各种有效的教学手段和方法,创设快乐有趣的教学情境,让学生在愉悦的情境中动起来,促进学生身心的健康。
作者 周志清
出处 《四川教育》 2018年第09X期83-83,共1页
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