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表现性教学思想在初中美术课程中的应用
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摘要
表现性教学思想尊重学生的个性认知和创造性,鼓励学生不拘一格,勇于创新。它可以激活学生的思维,培养学生的艺术才能和创造力,教会学生独立思考、与人合作;也可以使师生关系更加和谐,有效提高课堂教学效率。
作者
郭伟
机构地区
山东省新泰市教育局教研室
出处
《基础教育参考》
2018年第19期75-76,共2页
Basic Education Review
关键词
教学思想
表现性
美术课程
尊重学生
应用
初中
课堂教学效率
不拘一格
分类号
G633.955 [文化科学—教育学]
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