摘要
教育就是解决"为谁培养人、培养什么样的人和如何培养人"的问题。教育理念引导着人才培养。首先叙述成果导向人才培养的教育理念,然后根据金融数学的发展趋势和特点,阐述成果导向的金融数学应用型人才培养的意义和内涵。最后,探讨了成果导向的金融数学应用型人才培养的方法和途径。
出处
《金融理论与教学》
2018年第5期98-100,共3页
Finance Theory and Teaching
基金
湖南省高等学校教学改革研究项目(2017SJJG558
2017SJJG559)基金资助
湖南财政经济学院教学改革重点研究项目(2017XJJG02
2017XJJG03)基金资助