低年段学生写话兴趣的激发与培养

小学语文低年级写话教学是写作教学的启蒙阶段,也是中小学作文教学的重要基础,所以如何让低年段学生喜欢观察客观事物并贴切地表达十分重要。在研究中,我们提出以下的解决办法,做到以读促写、读写结合,力求运用多种途径激发学生对写话的兴趣,为学生的自信表达打下坚实基础。